反而还会很喜欢。
许衡深知一点，只要你不惹麻烦，大家都还是很包容你的。
在北大的出卷室。
有不少的办公桌，也有很多教授老师。
不过为首的还是朱铁森这几位，而他们这几位，都围着许衡。
许衡大概看了看，整个出卷室有二十多位老师，最年轻的也要40多。
除了许衡，所有人没有一个例外，都带着厚厚的近视镜。
“许衡同学，坐！”
“大家坐！我们先来开个会。”
以朱铁森为首，开始了今天的会议。
“今年的奥数竞赛出题会相对而言有所变化。”
“当然了，不变的还是让学生们看不懂……看得懂的呢，也无从下手……”
“至于能不能考哭他们……就要看在座各位的本事了！”
“……”
“许衡同学，你作为出卷组的一员可不能手下留情啊！”
刷！
所有人看向许衡。
经过一个上午的了解和认识。
许衡已经用他得能力征服了在场的所有人。
偌大的四开黑板上，许衡写下了满满的解题思路。
在这里。
基本上没有能被难住的题目。
一种解法，谁都会。
但两种，有些人就皱眉了。
三种呢……
四种呢……
许衡还是因为黑板写不下，才停下的。
所以在这些人心中，许衡比他们所见过的、带过的任何的学生，都优秀！
即便他们曾经教过各种冠军，甚至是国际数学竞赛的佼佼者，但他们也不会像许衡这样令人震撼。
看着众人投向自己的目光，许衡坦然道，“不在其位不谋其政,在其位谋其政。”
“希望我到时候出的题，不会被表决太难了，而放弃使用。”
此话一出，诸位教授都笑了。
“许同学，还是手下留情吧！尽量不要太难！”
他们是真心的，因为在一上午的接触中，许衡反馈给他们的感觉是：这也简单，那也简单，怎么都那么简单……
似乎许衡在告诉众人，“我就是高二的学生！这些我都会，很简单的！这些题，还有颜面被放到全国奥数竞赛的试卷上？”
“简单！”
“简单！我能有三种解法！”
“你们确定，这是奥数真题？不是在开玩笑。”
“……”
散会之后。
朱特森将许衡叫到一边。
“许衡同学你要根据实际情况出发！”
“我们出题也是有大纲范围的……”
许衡，“我也是按照这个来的呀，只不过解题思路有些另类罢了！”
朱铁森一时语塞。
他还真找不出反驳许衡的话。
人家许衡是根据要求出题的，都在范围内，可是做起来就很让人崩溃了！
朱铁森自己做这些题都头疼，更不要说那些考生们了。
“行！行吧……”
“你正常发挥！你正常发挥你的！”
朱铁森无语啊！
许衡，“那我去忙了。”
回到自己的办公桌，许衡继续在各大题库中分析，寻找能让自己眼前一亮的题型。
几位老教授簇拥到朱铁森身边。
但是一个个目光都逗留在许衡身上。
这其中有复大、中科、南大，等几所数学水平极高的教授。
他们看着许衡的眼光，好似饿了四五天的狼，发现了一只肥美的兔子。
朱铁森看着这几位，顿时感觉大事不好。
“喂喂喂！老伙计们，你们这是几个意思？”
“许衡现在是出卷组的人！不是你们要争取的……”
话还没说完。
南大的这位老教授就走向了许衡。
就当着这些人的面，他十分主动，笑盈盈的。
“许衡同学，老朱的话，是有些重了！但你也别给自己压力！你尽管出，你能出出来这样的题目，我肯定赞同。”
靠！！！
我朱铁森唱黑脸，你倒好，没几分钟就跑去唱白脸！
你要代表你们南大争取许衡的想法，也太明显了吧！
“司马昭之心路人皆知！”
“这老小子，有点不要脸不要皮了！”
“就是！就是！就是！”
“过分！”
这几位嘴巴上一口一个大义凌然。
朱铁森差点就信了！
“你们说归说，可你们为什么也要去许衡身边啊！”
难道许衡身上有磁场？
？？？
朱铁森一脸黑线。
“是啊！许衡同学，不要和老朱一般见识！”
“老朱这个人是死板了一些，但是人没有坏心的！”
“……”
朱铁森很不想爆粗口，差点没忍住！
你们这群家伙也太现实了吧！
为了讨好许衡，你们是不是太不要脸了！
这一个个的！
太过分了！
朱铁森一副恨铁不成钢的样子，“要是三十年前，我肯定和你们卷起袖子打一架！”
“坏人让我来做，你们倒好，一个比一个能装好人！”
都看重了许衡的数学天赋！
这些大学的老教授们，代表的都是各自的大学，都想挖许衡！
不单单是北大，复大、南大、中科，他们都想让许衡进入自己大学的数学系。
许衡看着眼前的这几位老教授，苦涩一笑。
“诸位，我忙呢！在忙呢……”
他们的心思，许衡很清楚。
不过许衡现在哪有心思管这些，把自己手上的事情搞定，才是最关键的。
早一点把题目搞定，就能早一点咸鱼。
“诸位这一题你们看怎么样？”
突然有人上前清理黑板，在上面下了自己的题目：
在平面直角坐标系xOy中，椭圆C：（x2/a2）+（y2/b2）=1（a＞b＞0）的左、右焦点分别是F1、F2，椭圆C的弦ST与UV分别平行于x轴与y轴，且相较于点P。
已知线段PU，PS，PV，PT的长分别为1,2,3,6，则△PF1F2的面积是多少！
一道填空题。
众人看着黑板，都在衡量这道题的价值。
为有许衡低头在纸上写写画画，每一分钟……答案出来了。
“根号下15。”
许衡是呢喃的，一旁有位老师突然听到，侧目问，“怎么了？什么根号下15？”
许衡，“啊？没事没事……”
“哦哦哦！”
对方也没当一回事，听着众人对这道题的分析。
几位老教授面面相觑，纷纷点头。
“确实不错！把解题思路和过程一并给出来吧！”
这位老师开始一个步骤，一个步骤地写过程，最后给到答题。
出卷组的这些人，不是仅仅只出题那么简单，他们还要给出相应合理的答案。
“由对称性，不妨设p（xp，yp）在第一象限，则由条件知……”
“……”
一道填空题的答案，竟然写成了平时普通考试中计算题的步骤。
有六七行之多。
“BC=根号下（OB2+OC2-2OB*OC*cos∠BOC）=根号下10……”
“……”
“最后得到答案根号下15！”
当最后的答案写出来。
那位许衡身边的老师一惊，“你这道题，有没有给许衡看过？”
上一篇：全球副本：开局两个SSS模板